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  结题报告

结题报告/研究报告/阶段报告/成果报告/调研报告/开题报告/可行性等

 全国科研项目数量不断增长,但现行管理体制下弊端也日益凸显,科研项目重立项、轻结题的现象普遍存在。科研课题结题质量低是地方单位在科研方面面临的普遍问题。如何提高科研项目的结题率成为地方单位必须面对的问题。课题结题评审标准是考察课题结题通过与否的主要依据,是课题研究的指挥棒和方向标。只有掌控和领悟评审标准,研究的方向才能更加明确,研究的水平才会不断提升。

 

教学科研课题立项之后,要按照课题研究方案,开展课题的研究过程,形成课题研究结论。而在课题实验过程中,要分类积累课题实验过程中的原始材料,为结题报告的形成提供第一手资料。最后,在教学科研课题实验结束之后,要及时撰写结题报告并申请结题。很多教师在撰写研究报告时,往往不能很好地陈述研究过程、呈现研究成果,给课题的综合评估和推广带来困难。

 

临床课题结题相关因素对高水平科研成果产出的影响研究显示:重要进展对关键问题的解决、结果公认、论文发表、结果创新程度、结果的学术水平、结果形成行业标准或优势、结果形成专利产品、研究结果应用与推广、结果被政策或社会采纳、结果获得的经济效益、结果对单位或学科综合水平提升、研究结果对本单位或学科的重点科研基地建设贡献、本研究对人才培养作用、研究成果获得奖励、团队成员中有高层次人员参与、本研究是单位或学科重点支持和发展方向、是省部级以上重点科研或临床研究基地等因素具有统计学意义。

   

    随着工业品国内市场竞争的日益激烈,很多机械工业企业正在或将会考虑改建或上马新产品项目,以期改变目前的被动局面。每开展一个改建或上马新项目,企业最高管理层都要对投资效果进行预测,要对新项目的多方面情况进行研究和测算,以寻找能够获得最佳投资效果的可行性方案。这种调查研究叫做可行性研究。可行性研究报告,是在研究某一新项目立项的可行性之后撰写的,提供给最高管理层作为最终决策依据的书面报告。

   

    可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,用以全面分析、论证项目实施的可行性和有效性的一种书面报告。它要求对项目的实施条件、技术方案、措施、工程规模、建设效益等进行全面的论证和评价,确定其可行性,并选择和确定一个最佳的方案。可行性研究报告作为经济文书为工程建设中避免或减少决策的失误,是上级决策审批的主要依据,项目资金落实的重要条件,现有写作书籍中对可行性研究报告都偏好理论和结构的研究。

  

    任何一项教育科学研究(不管是实验研究,还是调查研究)都要经过一系列的阶段,每一阶段都很重要。首先是提出问题,然后设计,再一步步地执行,最后写出研究报告。撰写报告是研究工作的最后一步,但这一步却反映了研究工作的全过程,搞得不好就会前功尽弃。

   

   个案研究,顾名思义,是指研究者对个别对象进行的研究。“个案研究”可以归入教育研究方法中的“行动研究法”。

   

调查报告,又称调查研究报告,是调查者在对某一现象、某一事物或某一问题进行深入细致的调查研究之后,将所获得的结果撰写成书面报告。

   

    研究计划可以说是研究的蓝图,而研究报告是研究过程的精炼和研究成果的体现。研究报告就是把研究的过程和成果写成论文。从国际规范来说,写研究报告是有固定的模式可循的,在远程教育研究领域,无论是提交给国际研讨会的研究论文,还是提交给国际上的远程教育研究的学术期刊的论文,抑或硕士和博士生的研究生论文,一般都有基本相同的论文撰写要求,这些要求也是确定提交的论文能否接受的基本前提。总的来说,研究报告有四大部分:报告前的基本资料,包括题目、作者、正文,包括介绍、研究方法、研究结果、讨论和结论;感谢;参考资料等。  

 

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